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Nº de documentos 9.016 - Documentos 1 al 25
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RESULTADOS9.016

1: Opinión; Humor, por Quique; ARENOS CORTES, ENRIC; 16/05/2025

2: Opinión; Evaluadores silentes; MARTÍN GORDILLO, MARIANO; 06/05/2025; En nuestro ámbito profesional los evaluadores silentes vienen a confirmar que se están saliendo con la suya los que abogan por la atomización de las prácticas. Son los que siempre han buscado la proscripción de la deliberación, la privatización de las decisiones, la erosión de la deontología docente y el olvido de la cultura del consenso.

3: Opinión; Asfixiar a las universidades públicas; JIMÉNEZ, JESÚS; 06/05/2025; Algo se mueve en las universidades de nuestro país. No en todas las comunidades autónomas. Y esas protestas por la escasez económica no llegan solo desde los rectorados de las públicas. Se extienden a su estudiantado. ¡Cuestión de supervivencia!

4: 18ª edición Premios Educaweb de Orientación Académica y Profesional; 05/05/2025; El plazo de presentación de proyectos de orientación para esta edición de los Premios Educaweb de Orientación Académica y Profesional finalizará el 15 de julio de 2025.

5: Nacional; El poder de un buen tema de investigación: cómo elegirlo puede definir el éxito de tu TFG o tesis doctoral; GARCÍA PALOMARES, NOELIA; 28/04/2025; Elegir un tema de investigación es una de las decisiones más cruciales en la vida académica, especialmente cuando se trata de trabajos de fin de grado (TFG) y tesis doctorales. Este reportaje explora la importancia de esta elección y ofrece estrategias para seleccionar un tema que no solo sea relevante y viable, sino que también impulse el avance del conocimiento y contribuya significativamente a su campo de estudio.

6: Entrevista; Katharine Cannings, educadora y fundadora de FunBox English: ”Para que los niños hablen inglés, hay que darles un motivo real para usarlo”; GARCÍA PALOMARES, NOELIA; 28/04/2025; Katharine Cannings es una educadora, comunicadora y presentadora de televisión con una misión clara: hacer que el aprendizaje del inglés sea una experiencia inmersiva y emocionante. Desde su llegada a España hace más de 20 años, ha revolucionado la enseñanza con su innovador enfoque basado en la narración y el teatro.

7: Opinión; Humor, por Quique; ARENOS CORTES, ENRIC; 24/04/2025

8: Opinión; Libros y pantallas; JIMÉNEZ, JESÚS; 24/04/2025; No son incompatibles. Porque hoy en día no puede entenderse un aula sin pantallas, como no podría aceptarse un aula sin libros. Así que…menos ruido y más sentido común: ¿en qué siglo vivimos?

9: El Ministerio de Educación convoca los premios ‘Vivir, contar y sentir la democracia’; 14/04/2025; El concurso está dirigido a estudiantes de ESO, FP, Bachillerato, Educación Especial y para personas adultas, y enseñanzas del régimen especial de centros sostenidos con fondos públicos.

10: Nacional; Nuevas estrategias para gestionar la disciplina en las aulas: del castigo a la mediación y la educación emocional; GARCÍA PALOMARES, NOELIA; 11/04/2025; Las escuelas han dejado atrás los métodos punitivos y apuestan por enfoques más integradores y de Disciplina Positiva. La formación docente y programas innovadores son clave para reducir la conflictividad y mejorar la convivencia escolar.

11: Entrevista; Miguel A. Pereira y Ángel L. González, docentes: “La IA no es solo para consumir información. Aquí los estudiantes son creadores activos, construyendo conocimiento, no solo recibiéndolo”; GARCÍA PALOMARES, NOELIA; 10/04/2025; En un aula en Lisboa, estudiantes del IEL Giner de los Ríos no solo aprenden Historia, sino que la viven. Con el proyecto Imperialismo 4.0, los docentes Miguel Ángel Pereira y Ángel han logrado hacer posible una experiencia única, donde los alumnos pueden interactuar con personajes históricos del Imperialismo portugués, todo gracias a la Inteligencia Artificial. A través de la herramienta PartyRock, los estudiantes investigan, crean y dialogan con las figuras que marcaron esta época,...

12: Opinión; Humor, por Quique; ARENOS CORTES, ENRIC; 07/04/2025

13: Opinión; Escuelas de especial complejidad; JIMÉNEZ, JESÚS; 04/04/2025; No todos los centros educativos son iguales. Unos tienen muchas más dificultades que otros. Evidente. Luego habría que tratar mejor a los que, objetivamente, están peor. ¿O no?

14: Opinión; Juanitooo...¡A merendar!; VERGARA RAMÍREZ, JUAN JOSÉ; 27/03/2025; En los años 70 del siglo pasado los niños utilizaban las calles de las ciudades para jugar, hacer amigos y divertirse. Era bastante común escuchar los gritos proferidos desde las ventanas de los edificios llamando a la merienda.

15: Nacional; Marc Gudel y Marina Tudela, docentes: «La programación al servicio de la inclusión: así ayuda LEDUCAS a un alumno con síndrome de Down»; GARCÍA PALOMARES, NOELIA; 27/03/2025; En la Escuela Palma de Mallorca de Barcelona, la tecnología y la inclusión se han unido en un innovador proyecto llamado LEDUCAS. Creado por los docentes Marc Gudel, Marina Tudela y Montserrat Rodríguez, este proyecto permite a los alumnos de primaria diseñar pictogramas interactivos utilizando la placa micro:bit para ayudar a Lucas, un compañero con síndrome de Down, en su comunicación diaria.

16: Opinión; Humor, por Quique; ARENOS CORTES, ENRIC; 25/03/2025

17: Opinión; Libertad para elegir colegio; JIMÉNEZ, JESÚS; 21/03/2025; La libertad de elección de centro se circunscribe, en realidad, a la ciudad y, sobre todo, a familias de clase media. Porque, en la práctica, las más vulnerables apenas tienen opciones y en el medio rural no hay elección posible.

18: Nacional; El boom del español: cómo se enseña en un mundo globalizado y digital; GARCÍA PALOMARES, NOELIA; 17/03/2025; En un mundo donde el español se ha convertido en la segunda lengua más hablada, la demanda de su enseñanza crece imparable. Desde Asia hasta Europa del Este, miles de estudiantes buscan aprenderlo, pero ¿cómo se enseña en la era digital? Métodos innovadores, el auge de la tecnología y los desafíos que enfrentan los docentes marcan el presente y futuro de la enseñanza del español como lengua extranjera.

19: Opinión; Humor, por Quique; ARENOS CORTES, ENRIC; 11/03/2025

20: Opinión; De la comba al smartphone: evolución de la infancia femenina en España desde los años 70 hasta hoy; GARCÍA PALOMARES, NOELIA; 07/03/2025; Un recorrido por los cambios en educación, juegos y expectativas sociales de las niñas españolas en las últimas cinco décadas.

21: Nacional; Víctor Arufe, profesor de universidad y artífice de «La bicicleta viajera»: «El sistema educativo debería integrar más aprendizaje experiencial»; GARCÍA PALOMARES, NOELIA; 06/03/2025; La idea de La Bicicleta Viajera surgió al observar la necesidad de más actividad física en la educación infantil y la oportunidad de fomentar hábitos sostenibles y aprendizaje experiencial. El proyecto promueve habilidades sociales y cognitivas en los niños al tiempo que avanza en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con salud, bienestar y sostenibilidad urbana.

22: El Ministerio de Educación presenta los premios ‘Vivir, Contar y Sentir la Democracia’; 06/03/2025; Están dirigidos al alumnado de ESO, bachillerato, FP de grado básico, medio y superior, educación especial y para personas adultas y enseñanzas del régimen especial. Los trabajos podrán ser relatos, poesías, ensayos, cómics, dibujos, videojuegos o creaciones audiovisuales.

23: Opinión; ¿Volver a la EGB?; JIMÉNEZ SÁNCHEZ, JESÚS; 28/02/2025; Cada etapa educativa tiene entidad en sí misma. De ahí que, salvo casos excepcionales, tenga poco sentido pedagógico «partir» la ESO en dos cursos en colegios y otros dos en institutos.

24: Nacional; España entre los peores en Matemáticas y Ciencias; GARCÍA PALOMARES, NOELIA; 25/02/2025; El último informe TIMSS ha mostrado una alarmante caída en el rendimiento académico de los estudiantes españoles en Matemáticas y Ciencias, situando a España por debajo de la media internacional y en una posición desfavorable dentro de la OCDE y la UE. La evaluación, que abarca a estudiantes de 4º de Primaria y ESO, revela un estancamiento en los resultados y un aumento de la brecha de género en Matemáticas. Expertos y sindicatos coinciden en la necesidad de mejorar la formación docente y dar...