Resultados 'las claves del éxito'
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1
Una guía detecta riesgos de la IA en Educación: Reemplazo de docentes, evaluación automatizada o falta de accesibilidad
Actualidad

Propone introducir de manera gradual la IA en Educación Primaria con herramientas diseñadas para el aprendizaje y la creatividad
2
Los desafíos de las políticas educativas en Latam
Tema del Mes
Porres, Agustín
También me parece interesante debatir sobre la autonomía. Un ministerio puede señalar, por ejemplo, el perfil del egresado que desea, las competencias básicas que quiere para los estudiantes, pero… ¿qué rol juega la autonomía de las escuelas? Los países donde se ha sabido equilibrar la relación entre autonomía y el gobierno central son los que han tenido éxito.

Palabras clave: Decisiones. Transformación. Reformas. Docentes.
3
Francesc Pedró: Director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC)
Entrevista
Pellicer Iborra, Carmen
Falta algo que considero la pieza clave: que los centros de formación del profesorado, en particular el inicial, las facultades de educación, se conviertan en vanguardias educativas, en motores de la educación.

¿Hay alguna experiencia de éxito en la que podamos inspirarnos?
4
Pluralidad y potencial de la investigación educativa universitaria
Artículos
Rodríguez Fuentes, Antonio
Junto con la formación previa y la preparación y concienciación del estudiantado, son las claves del éxito de esta metodología.
5
Cómo construir redes de política educativa: cinco lecciones de la Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente
Tema del Mes
Stanton, Sarah
Este artículo desgrana la historia de la Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente, una red informal de organizaciones e individuos que comparten el objetivo general de hacer la docencia más meritocrática, mejor preparada y con mayor apoyo en América Latina, y, fundamentalmente, compartir las lecciones extraídas de sus primeros cinco años de vida en la creación de redes de política educativa.
6
¿Políticas educativas sobre escasez docente? Un desafío desde la historia de vida
Tema del Mes
Bermúdez Aponte, Javier|Sánchez Coso, Juanita Alejandra
La escasez global de docentes ha generado múltiples investigaciones para mejorar los sistemas educativos, enfocándose en condiciones laborales, desarrollo profesional y experiencia. Este estudio destaca la importancia de la historia de vida en la capacidad de los docentes para enfrentar desafíos y permanecer en instituciones educativas, analizando entrevistas biográfico-narrativas con docentes colombianos. Los resultados subrayan la relevancia de experiencias infantiles, dinámicas familiares y...
7
La EBAU comienza el 3 de junio en Madrid y La Rioja, primeros en examinarse, y los alumnos de Baleares los últimos el día 11

Los primeros en examinarse de la convocatoria extraordinaria serán los estudiantes de Navarra los días 26, 27 y 28 de junio
8
Colegio Rural Agrupado Padre Hoyos: La escuela en la España vaciada
Reportaje
Donaire Martín, Fernando
Entre ellos destacamos el Premio Zinkers de la Fundación Repsol en clave de transición energética y sostenibilidad; el Premio de Educación para el desarrollo Vicente Ferrer.«Todos los éxitos y cambios que estamos abordando en el colegio son resultado del esfuerzo de toda la comunidad educativa, ya que siempre hemos podido contar con el apoyo de familias, administraciones y, por supuesto, del empeño de todas las maestras implicadas que creen en este proyecto de dirección y que están haciendo posible un cambio radical en la metodología y aprendizaje de nuestro alumnado en el centro», apunta orgullosa Laura Pérez.
9
Prácticas externas: una oportunidad para la formación y la empleabilidad
Tema del Mes
García Tudela, Pedro Antonio|Magro Gutiérrez, Montserrat|Sánchez-Paulete, Nuria Camuñas
Las prácticas escolares son el complemento esencial para favorecer la formación integral de cualquier estudiante universitario, así como para potenciar su futura empleabilidad. En las siguientes páginas se justifica la idoneidad de las prácticas curriculares a través del caso de los Grados en Educación Infantil.
10
El libro definitivo sobre las redes sociales. Claves para padres y educadores
Actualidad Escuela

Leticia Porto reseña la obra de Laura Davara Fernández de Marcos calificando al libro como de lectura obligada y totalmente recomendable para todos: educadores, formadores, padres y madres de familia, jóvenes y adolescentes con cuentas en redes sociales o simplemente seguidores de ellas, así como para adultos con perfiles en redes o no.
11
Uno de cada tres niños ha sufrido acoso escolar u otro tipo de violencia en los colegios en España, según un estudio
Actualidad

El 29,5% de los jóvenes afirma que había sufrido bullying u otro tipo de violencia en el colegio (eso incluye toda acción, omisión o trato negligente, ya sea entre pares o con personas adultas), el 59,1% dijo que no y un 11,4% no lo sabía o prefirió no contestar.
12
Del fracaso escolar a las segundas oportunidades para jóvenes
Opinión
Merino Pareja, Rafael
Las claves del éxito de la formación son tres: un entorno distinto al escolar donde los jóvenes se sienten acogidos, una atención personalizada (itinerarios) en función de intereses y capacidades, y unos profesionales especializados en el trato con este perfil de jóvenes.
13
Modelos y tendencias en la formación del docente de Educación Física
Tema del Mes
Carriedo Cayón, Alejandro
La formación de los futuros docentes de Educación Física es un tema fundamental. En este trabajo se hace una propuesta basada en la instrucción de los elementos didácticos básicos, como serían los estilos de enseñanza, para profundizar después en los modelos pedagógicos. Todo ello, sin olvidar algunos aspectos clave relacionados con las teorías motivacionales.
14
Analizando el potencial pedagógico de la Educación Física
Tema del Mes
Hortigüela Alcalá, David|Pérez Pueyo, Ángel
La asignatura de Educación Física (EF) tiene un potencial educativo enorme, que, en determinadas ocasiones, queda infravalorado por diversos aspectos. A lo largo de este texto se realiza una reflexión sobre algunos elementos que deberían tenerse en cuenta a la hora de impartirla en el aula.
15
El alumnado como agente evaluador en el proceso de evaluación
Tema del Mes
Barba-Martín, Raúl A.|Gutiérrez-García, Carlos|Hortigüela Alcalá, David|Pérez Pueyo, Ángel|Álvarez-Sánchez, Jose Luis
El presente artículo, vinculado a la evaluación formativa, se centra en conocer y justificar los procesos y tipos de autoevaluación y coevaluación en función de la finalidad de la misma y las posibilidades de evidenciar el aprendizaje del alumnado en cada momento del proceso de enseñanza-aprendizaje.
16
Sacando el aprendizaje fuera del aula
La educación al aire libre está creciendo rápidamente en todo el mundo. La preocupación por el medio ambiente y los efectos positivos de este tipo de educación han llevado a muchos países a utilizarla como una de las principales herramientas de su sistema educativo. A continuación, veremos cómo comenzó y evolucionó la educación al aire libre, y qué la hace tan beneficiosa, analizando las diferentes formas en que algunos países utilizan la educación al aire libre en el proceso de educación de sus...
17
El rendimiento satisfactorio, clave del éxito escolar
Actualidad Escuela
CASANOVA, MARÍA ANTONIA

La situación ideal se produce cuando rendimiento suficiente y satisfactorio coinciden; es decir, cuando el alumno ha dado el máximo en lo personal y, además, ha conseguido superar los criterios establecidos externamente en el diseño curricular.
18
La importancia de la ortografía en la era digital: reflexiones ante el cambio en los exámenes de la EBAU
Actualidad Escuela
GARCÍA PALOMARES, NOELIA

La ortografía, clave fundamental en la comunicación escrita, se sitúa en el centro del debate educativo con la implementación de un nuevo modelo de exámenes de acceso universitario en España a partir de 2025. Esta medida, que penaliza las faltas ortográficas, refleja la creciente preocupación por el deterioro en la calidad de la escritura entre los jóvenes.
19
Patricia Santos, galardonada como Mejor Docente de FP: «Mi verdadero premio es el éxito de mi alumnado»
Actualidad Escuela
GARCÍA PALOMARES, NOELIA

Ferviente defensora de la Formación Profesional (FP) y adopta una metodología centrada en desafíos para empoderar a sus estudiantes como protagonistas de su aprendizaje.
20
Interculturalidad y dificultades del alumnado recién llegado. La mirada del profesorado y sus estrategias
Experiencia
Barquín López, Amelia|Jiménez De Aberasturi, Sara|Urizar Zugazagoitia, Ane
La respuesta educativa al alumnado que llega a la sociedad de acogida con más de diez años de edad es un reto complejo. Este artículo se centra en las reflexiones de un grupo de docentes sobre las dificultades que encuentra este alumnado en su vida cotidiana, dificultades que influyen en su bienestar y en su quehacer escolar. Explicaremos, asimismo, las estrategias que pone en marcha el profesorado para atenuar las consecuencias de algunos de esos obstáculos.
21
¿Para qué evaluamos en Educación Infantil?
Tema del Mes
Pellicer Iborra, Carmen
La Educación Infantil es un período crítico en la maduración y en la consolidación del carácter durante la infancia. La escolarización no obligatoria se ha extendido prácticamente a la totalidad de la población infantil entre 0 y 6 años. Que los niños y las niñas aprenden durante todo el tiempo es evidente, aunque quizás sea de una forma desordenada, y que muchas veces escapa a la vista de los adultos que conviven con ellos también; pero su mente no descansa. Por eso, cuando nos planteamos cómo...
22
¿Me ayudas a hacerlo por mí mismo?
Tema del Mes
Martínez Martínez, Cristina
Con este artículo he querido mostrar mi experiencia como educadora Montessori de Educación Infantil en la etapa de dos años. Con la implantación de esta metodología en el aula se observa cómo los niños muestran una asombrosa habilidad para concentrarse en tareas desafiantes, desarrollando habilidades motoras finas, lenguaje y autonomía. El respeto al ritmo individual de cada niño les permite explorar sin restricciones predefinidas y descubrir el placer intrínseco de aprender. Verdaderamente,...
23
La paradoja de la FP: ¿Por qué algunas titulaciones son ignoradas por los estudiantes?
Actualidad Escuela
GARCÍA PALOMARES, NOELIA

Mientras algunos programas de Formación Profesional (FP) son altamente solicitados, otros languidecen con altos porcentajes de vacantes. ¿Qué destino les espera a estas titulaciones olvidadas y a sus profesores en un panorama educativo en constante cambio?
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Refuerzos
Actualidad Escuela
JIMÉNEZ, JESÚS

¿Quién puede no estar de acuerdo con un plan para incrementar los refuerzos y apoyos en la enseñanza? Pero…¿dónde, cómo, cuándo, quién? Esas son claves. Y…¿cuánto cuesta? ¿quien lo paga?
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Así es cómo las matemáticas desplazan a las niñas de mejores oportunidades laborales
Actualidad Escuela
GARCÍA PALOMARES, NOELIA

Un estudio de EsadeEcPol analiza cómo la falta de interés de las niñas por las matemáticas desde la educación primaria influye en la brecha laboral y salarial de género, señalando la necesidad de abordar este problema desde temprana edad para promover la igualdad de oportunidades en el futuro profesional.
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