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RESULTADOS
622
26
Expulsados del sistema
Tema del Mes
Gasch Yagüe, Begonya|Navas Saurín, Almudena
El clásico y estereotipado retrato de este colectivo, desde fuera, del joven que pasa por una
Escuela
de
Segunda
Oportunidad
(E2O), es el de un varón de entre 14 y 24 años, de origen extranjero y de estatus socioeconómico y cultural familiar bajo o muy bajo.
27
Niñas afganas: cada vez más lejos del aula
Internacional
Según un último estudio de UNICEF, casi la mitad de los niños afganos de entre 7 y 17 años (3,7 millones), se encuentran fuera de la
escuela
. El 60% son niñas. El matrimonio infantil forzoso es una de las principales causas de abandono escolar temprano. El país acusa la falta de docentes mujeres.
28
Aprobado el Plan de Garantía Juvenil+, dotado con 3.263 millones, para impulsar la empleabilidad
Actualidad
El PGJ+ de trabajo digno para personas jóvenes, que servirá de referencia para las entidades vinculadas al Sistema Nacional de Garantía Juvenil y que estará financiado por el Fondo Social Europeo, se sustenta sobre tres ejes y 69 medidas, según ha señalado la ministra de Trabajo y Economía Social, Yolanda Díaz.
29
Educación retrasa por sorpresa la adjudicación de todas sus becas al estudio
Autonomías
CELA, DANIEL
La consejería provoca el desconcierto en la comunidad educativa al aplazar hasta final de curso, sin previo aviso, la adjudicación de las becas 6000, Adriano y de
Segunda
Oportunidad
de lucha contra el abandono escolar.
30
Jeff Hittner. Experto en Liderazgo
Pellicer, Carmen
Esta conversación se incluye en el número que dedicamos en Cuadernos de Pedagogía a
Escuelas
de
Segunda
Oportunidad
.
¿Crees que el emprendimiento ocupa un papel central en las
segundas
oportunidades
?
31
La carrera docente:
oportunidad
y un gran desafío
Tema del Mes
Serrano Almodóvar, Ángel
En un encuentro anual de las
Escuelas
de
Segunda
Oportunidad
, un joven que había perdido toda la confianza en sí mismo y que estaba ya fuera del sistema educativo, ante la pregunta sobre ¿qué cambió tu forma de ver el futuro, qué te hizo pensar que podías tener una nueva
oportunidad
? contestó: «el día que una educadora se puso a mi lado y me preguntó ¿qué tal estás?».
32
La incidencia de la
escuela
en el abandono escolar prematuro
Experiencia
Hernández Prados, M.ª Ángeles|Miriam Alcaraz
Los índices estadísticos sobre el abandono escolar prematuro (AEP) de los estudiantes, antes de concluir la primera etapa de Secundaria, reflejan un panorama preocupante. Analizar las razones asociadas a esta problemática se ha convertido en una cuestión esencial de la comunidad educativa, cuyo interés radica no tanto en el conocimiento como en la prescripción de actuaciones pedagógicas con la finalidad de prevenir y reducir el número de casos de abandono. En este trabajo se reflexiona acerca...
33
Próxima parada: Educación
Actualidad
Escuela
Un autobús transformado en
escuela
móvil recorre los barrios más marginales de San Francisco ofreciendo educación gratuita.
34
Aprendizaje-servicio, la prioridad educativa de una ciudad
Tema del Mes
Esteve Garnés, Lluís
Desde la óptica de los gobiernos locales, el aprendizaje-servicio brinda una gran
oportunidad
, no solo para contribuir a la mejora de la calidad educativa, sino también para reforzar las políticas de cohesión social y de fortalecimiento de la comunidad. El autor del artículo detalla los motivos del equipo de gobierno de L’Hospitalet de Llobregat a la hora de apostar por esta metodología educativa y las acciones realizadas para extenderla.
35
Opción 3 y Avanza Food: capacitación y empleo para jóvenes
Sánchez, Bernardo
Tras una primera colaboración, nuestra alianza se amplía al dar a conocer a Avanza Food la
Escuela
de
Segunda
Oportunidad
de Opción 3 (E2O Opción 3), una unidad acreditada desde 2018 dentro de la Asociación Nacional de
Escuelas
de
Segunda
Oportunidad
(E2O).
36
Ángel Serrano: «La educación no es neutra y no se puede transmitir lo que uno no siente o vive»
Entrevista
Pellicer Iborra, Carmen
Posteriormente, en el año 2016, la Asociación Española de
Escuelas
de
Segunda
Oportunidad
en total sintonía con la labor de Tomillo facilita a jóvenes sin empleo ni titulación una
oportunidad
personalizada de formación y un empleo digno.
37
Una propuesta comunitaria para la educación en el medio rural
Tema del Mes
García Prieto, Francisco Javier|Pozuelos Estrada, Francisco José
Una
escuela
rural no solamente tiene un valor educativo, también posee un componente social, en la medida que favorece las interacciones y hace que la microsociedad en la que se sitúa esté viva, porque promueve conexiones que la articulan y sirve de foco cultural que implica a todo el pueblo.
38
¿Qué han aportado las elecciones andaluzas al debate educativo?
Autonomías
CELA, DANIEL
Las prioridades en educación de los cinco partidos que entrarán en el Parlamento marcarán la hoja de ruta del nuevo gobierno, que volverá a pilotar la socialista Susana Díaz
39
Experiencias de aprendizaje-servicio en la Formación de Personas Adultas
Experiencia
Badal Segura, Ester|Íñiguez Porras, F. Javier
En este trabajo presentamos diversas experiencias de aprendizaje-servicio en un centro de formación de personas adultas, un ámbito formativo en el que no es frecuente encontrar propuestas de este tipo. La valoración del alumnado participante, del claustro de profesorado y de las entidades que han recibido el servicio es muy positiva y permite que las experiencias tengan una continuidad en el tiempo.
40
La educabilidad: educación, pobreza y desigualdad
Monográfico
Bonal, Xavier|Tarabini, Aina
El concepto de educabilidad propone una mirada compleja que abarque educación, pobreza y desigualdad, para captar las múltiples formas en que el empobrecimiento y la exclusión inciden en las
oportunidades
educativas. Porque la educación es fundamental para la equidad social, pero sin un mínimo de equidad social es muy difícil que la educación se pueda desarrollar.
41
Una historia en singular
Tema del Mes
Aceves, Vicenta
Medio rural y
escuela
rural son dos realidades íntimamente unidas. En la medida en que la educación, desde el contexto de
escuelas
pequeñas en pueblos pequeños, apueste por un modelo innovador, participativo e inclusivo,
escuela
y pueblo se revitalizarán y contribuirán a la transformación social.
42
Eskola Txikiak, propuesta para planificación pos-COVID-19
Tema del Mes
Goñi Sagastume, Mikel
La
segunda
línea de trabajo será trabajar sobre las
oportunidades
que nos ofrecen las características propias del entorno de la
escuela
.
43
Tutorías fuera del horario escolar
Monográfico
Leinonen, Jonna|Niemelä, Reko
En Finlandia, las clases de lengua materna y los clubes de deberes son herramientas esenciales de inclusión social para el alumnado inmigrante. La enseñanza de la lengua materna fortalece la autoestima de niños y niñas y les ayuda a desarrollar destrezas cognitivas. En una cultura educativa que relaciona éxito escolar con trabajo en casa, los clubes son un apoyo imprescindible y cuentan con una eficaz red de voluntariado
44
El presupuesto para las becas salario para parados se reduce a la mitad
Autonomías
CELA, DANIEL
El presupuesto de las becas de
segunda
oportunidad
ha caído desde los 12 a 4,9 millones de euros para este año. Curbrirán a 1.000 estudiantes de entre 18 y 24 años que quieran volver a estudiar. Educación recuerda que nunca se ha gastado este presupuessto y, como mucho, han llegado a los 400.000 euros reales de gasto.
45
El trilingüismo en alemán y francés se consolida este curso escolar: 22 centros y más de 2.000 alumnos
Autonomías
La Comunidad estrena un proyecto para fomentar la innovación educativa en el que participan 54 centros y en el que se invierten 2 millones de euros.
46
Bachillerato nocturno presencial, una
segunda
oportunidad
de vida
Actualidad
Escuela
MADRID ESPINOSA, CARLOS
La Comunidad de Madrid surpimirá el bachillerato nocturno presencia el próximo curso, una decisión que ha levantado ampollas entre profesores y alumnos
47
Coni La Grotteria: «El sector educativo es el motor de cualquier país, debemos revalorizar el rol docente, y apostar por una
escuela
inclusiva»
Actualidad
Escuela
GARCÍA PALOMARES, NOELIA
La maestra destaca que la hoja de ruta del modelo educativo debe ser la de ofrecer una coherencia, respetar los ritmos y necesidades del alumnado, dar valor al aprendizaje transversal, ser ejemplo de cooperación y respeto, es decir educar en valores como eje troncal
48
26-M: ¿qué propone cada partido en materia de educación?
España
Con el panorama político más fragmentado que nunca, los comicios del domingo determinarán el sentido de la política educativa de las administraciones autonómicas de cara a los próximos cuatro años. Repasamos los programas electorales de PSOE, PP, Ciudadanos, Unidas Podemos y Vox.
49
Adiós al maestro argentino que quiso romper el círculo de la pobreza
Internacional
El pedagogo Juan Carlos Tedesco (1944-2017), exministro de Educación de Argentina, falleció el 8 de mayo, a causa de un cáncer de páncreas. Amigo y colaborador de ‘
ESCUELA
’, concedió la primera entrevista a este periódico en 1997. Así lo recuerdan los que le conocieron
50
Estudiar entre minas
Internacional
Más de 10.800 niños y 650 docentes en Colombia fueron afectados por episodios con artefactos explosivos enterrados.
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