Resultados 'las claves del éxito'
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La escuela de Haru: una aproximación a la educación lenta
Martínez Garrote, María José
En este trabajo se expone una propuesta de animación lectora a partir de la lectura del libro ilustrado La escuela de Haru de Flavia Company. Se trata de aproximarnos al mundo oriental y a sus valores. Asimismo, debemos replantearnos nuestro estilo de vida y cultivar la calma, la paciencia, la armonía y la tolerancia para procurar el conocimiento más profundo de nosotros mismos en beneficio de un presente y un futuro mejor para todos.Los propósitos eran que el alumnado se implicase en las...
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AgroSOS: un proyecto innovador que conecta agricultura, sostenibilidad y tecnología
Escudero Salas , Cristina |Peñas Cano, Francisco José
AgroSOS es un proyecto de innovación educativa enfocado en aplicar las herramientas de la industria 4.0 para mejorar la eficiencia, la productividad y la sostenibilidad en la agricultura a través de la Formación Profesional.Una iniciativa que está coordinada por el IES El Rincón (Gran Canaria), en el que también participan el CIFP Felo Monzón (Gran Canaria), el IES Luis Vives (Madrid), la empresa Dr. Stetter ITQ y la Fundación Sergio Alonso.
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Fake news y discurso del odio entre adolescentes
Reneses, M.
Este descubrimiento resulta clave para la prevención, ya que usar el tipo de contenidos que a ellos mismos les llama la atención para enseñar a los jóvenes a identificar noticias falsas podría hacer más efectivas las intervenciones.El éxito online de bulos sobre salud, como los de la COVID-19, muestra que resolver inquietudes funciona: cuando las personas tienen dudas, recurren a Internet en busca de respuestas, a menudo quedando atrapadas en cadenas de desinformación alimentadas por los algoritmos de las redes sociales.
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Desafíos y oportunidades en la crisis de alfabetización en América Latina
Caruso, María Laura
En un presente donde la conciencia fonológica vuelve a tomar fuerza como posibilidad de mayor éxito en el aprendizaje, junto a las titulares de la editorial, nos pareció fundamental ofrecer claridad en medio del debate.

El estilo de consumo cultural va cambiando y la palabra clave es la «flexibilidad» para adaptarnos, gestionando lo que sí puede cambiarse y preservando lo que necesita sostenerse.
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Más allá de los cuentos: revistas infantiles en papel para leer, jugar y aprender
Velasco Rodríguez, Manu
Por otro lado, la lectura en el hogar es una de las claves para el éxito lector en la infancia.Las revistas ayudan a construir ese entorno familiar lector desde la emoción y la sorpresa:
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Inteligencia emocional en la educación: ¿una moda o una necesidad?
Actualidad Escuela
GARCÍA PALOMARES, NOELIA

El desarrollo de competencias emocionales y sociales en los estudiantes está revolucionando el panorama educativo. La autoestima y la empatía emergen como pilares fundamentales que influyen positivamente en el aprendizaje, en sintonía con las recientes propuestas del Ministerio de Educación.
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Mario Huete Ruiz, docente: "El uso de IA en el aula fomenta el pensamiento crítico y la cooperación entre los estudiantes”
Actualidad Escuela
GARCÍA PALOMARES, NOELIA

Mario Huete Ruiz se ha convertido en un referente en la educación moderna al introducir a los niños en el fascinante mundo de la inteligencia artificial. Su innovadora investigación se centra en enseñar a los estudiantes a programar y entrenar máquinas, permitiéndoles comprender el funcionamiento de esta tecnología y la importancia de proporcionar datos precisos para evitar sesgos.
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El papel de la familia en el abandono escolar: cuando la falta de apoyo marca el futuro
Actualidad Escuela
GARCÍA PALOMARES, NOELIA

El abandono escolar temprano es una problemática que afecta a miles de jóvenes en todo el mundo, y su vínculo con el entorno familiar es crucial para entender sus causas y consecuencias. La falta de apoyo emocional, las dificultades económicas o la ausencia de modelos educativos pueden marcar el futuro de los estudiantes, llevándolos a abandonar sus estudios antes de tiempo. Aunque en España se han logrado avances en la reducción de este fenómeno, la realidad varía según la región y la situación...
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Alarma en las aulas: El 85% de los adolescentes de la ESO duermen menos de lo necesario. ¿Cómo afecta esto a su aprendizaje?
Actualidad Escuela
GARCÍA PALOMARES, NOELIA

La falta de sueño en adolescentes afecta negativamente su rendimiento académico, provocando dificultades en la concentración, la memoria y el estado de ánimo. Además, la privación de sueño puede llevar a problemas de comportamiento, irritabilidad y bajo desempeño diurno.
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Hablar dos idiomas, aprender en uno: ¿Cómo apoyar a los niños que llegan a la escuela con otra lengua materna?
Actualidad Escuela
GARCÍA PALOMARES, NOELIA

En cualquier aula, en cualquier rincón del mundo, la diversidad lingüística es una realidad cada vez más palpable. Millones de niños se enfrentan al reto de aprender en un idioma que no es el suyo, un desafío que va más allá de lo académico y que toca la fibra emocional y cultural. Este reportaje explora cómo la educación puede convertirse en un puente, no en una barrera, para estos estudiantes, analizando el papel crucial de docentes, familias y políticas educativas para garantizar su plena...
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El acceso a la formación inicial del profesorado. Panorámica europea
Egido Gálvez, Inmaculada
Desde la publicación del conocido informe McKinsey, en el que se analizaban las claves del éxito de los países con mejores resultados en PISA 2006, el interés por el acceso de los futuros profesores a los estudios de formación inicial docente no ha dejado de incrementarse.
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Transformando la formación del profesorado: innovación y desafíos en una Facultad de Educación
Oliver Trobat, Miquel F.|Pinya Medina, Carme|Roselló, Maria Rosa
«La participación de todos los agentes educativos resulta clave para construir un modelo formativo más sólido, coherente y alineado con las necesidades de la educación actual»

Garantizar una formación sólida desde el inicio es esencial para el éxito de cualquier reforma educativa.
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Los formadores de docentes: agentes clave en la preparación de maestros y maestras
Sánchez Tarazaga, Lucía
La investigación educativa ha ido confirmando el papel central que juegan los docentes en el éxito académico de los estudiantes.
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¿Se puede enseñar bien sin comprender en profundidad qué es aprender? La fundamentación psicológica de la formación inicial en los grados de Magisterio
Martín, Elena
La sociología, la pedagogía, las didácticas específicas, por citar solo algunas de las disciplinas más relevantes en la configuración del currículum de los grados de Magisterio, son saberes imprescindibles para un docente, pero todas ellas confluyen en el objetivo de enseñar a un ser humano, y no es posible hacerlo con éxito sin comprender los procesos que le permiten aprender y desarrollarse.

Como siempre señalaba el sabio psicólogo Ángel Rivière, el análisis de los procesos que presentan recorridos distintos a los habituales es clave para entender el desarrollo típico.
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Los estudios de Magisterio: fundamentos, retos y mejoras
Tema del Mes
Manso Ayuso, Jesús
A ella se le atribuye -con razón- un papel clave en la mejora de los sistemas escolares, en tanto que constituye el primer eslabón del desarrollo profesional docente.

Nos encontramos, todavía hoy, en un proceso de fortalecimiento de la profesión docente que la mayoría de los países de nuestros entorno europeo e iberoamericano están intentando afrontar (con mayor o menor éxito) mediante adecuaciones de los planes de estudios y de otros aspectos organizativos y estructurales de la formación inicial de maestros/as.
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La enseñanza de contenido en inglés en las universidades españolas
A Fondo
Lasagabaste, David
Este todopoderoso político alemán y figura clave de las relaciones internacionales durante la segunda mitad del siglo XIX respondió que "el hecho de que los norteamericanos hablen inglés".

Los estudios realizados en España indican que son muchos los docentes, que imparten sus asignaturas en inglés, que se quejan de la falta de apoyo de sus instituciones, por lo que en muchas ocasiones estiman que el éxito de dicha instrucción recae exclusivamente sobre sus hombros.
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Educación bilingüe inclusiva: factores clave de éxito
Firmas
Pérez Cañado, María Luisa
Afortunadamente, estudios muy recientes (Bauer-Marschallinger et al., 2023; Pérez Cañado, 2024, 2025) nos han permitido identificar los factores clave de éxito para atender a la diversidad en AICLE.
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“No queremos que se olvide el sentimiento de fraternidad que ha traído consigo la campaña #DespuesdelBarro”

La iniciativa, lanzada desde Cuadernos de Pedagogía y Fundación Trilema, ha hecho entrega durante este tiempo de mobiliario, material y ordenadores por valor de un millón y medio de euros gracias a las donaciones de casi 150 entidades.
94
Cuidado educativo integral: tiempo emergente
Aranguren Gonzalo, Luis A.
El objetivo educativo no es el éxito profesional, el prestigio ante los demás, el dominio sobre otros.

Igualmente, hay ramas del cuidado que se hacen cargo de los conflictos inherentes a toda convivencia; conflictos que usualmente se han resuelto desde una clave punitiva, y que los cuidados reclaman desde una lógica restaurativa, donde el perdón y la reconciliación tengan su lugar.
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La experiencia de cuidado en las instituciones educativas
Galán Martín, Araceli
• Fomentar un entorno de cuidado en las instituciones educativas no solo mejora el clima laboral, sino que también contribuye significativamente al desarrollo del aprendizaje, al éxito académico y al bienestar del alumnado.

Es indiscutible en estos momentos, que el cuidado en el liderazgo educativo es un elemento clave para construir instituciones donde el desarrollo humano y el aprendizaje integral sean una prioridad.
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Los cuidados como competencia educativa fundamental para un futuro sostenible
Castellano, Juan Pedro
El cuidado integral invita a romper burbujas individualistas y a tejer redes de solidaridad, donde el éxito no se mide por la competencia, sino por la capacidad de colaborar y servir.

Palabras clave: Futuro. Bienestar. Responsabilidad. Interdependencia.
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Cátedra Fundación Edelvives del Cuidado Educativo Integral: un proyecto pionero en España
Cano de Escoriaza, Jacobo|Vázquez Toledo, Sandra
Además, la Cátedra ha llevado a cabo estudios sobre la "salud mental y el desarrollo profesional del profesorado", analizando el vínculo entre el bienestar emocional de los docentes y el éxito educativo.

Finalmente, la innovación docente, focalizada en el impulso de la innovación social, es otro elemento clave en la propuesta de la Cátedra, que busca transformar los entornos educativos en espacios de cuidado y colaboración.
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IMCITIZEN, las infancias lideran su participación
Esteban Tortajada, Marta Beatriz |Ferrús, Laia |Novella Cámara, Ana M.
Las infancias son ciudadanía activa con capacidad de influencia en las políticas municipales, nacionales y europeas. IMCITIZEN sensibiliza sobre los derechos de la infancia y genera conocimiento sobre su participación impulsando la creación de Plataformas de Participación Infantil y el desarrollo de Planes Estratégicos Municipales codiseñados con niñas y niños.
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Katharine Cannings, educadora y fundadora de FunBox English: ”Para que los niños hablen inglés, hay que darles un motivo real para usarlo”
Actualidad Escuela
GARCÍA PALOMARES, NOELIA

Katharine Cannings es una educadora, comunicadora y presentadora de televisión con una misión clara: hacer que el aprendizaje del inglés sea una experiencia inmersiva y emocionante. Desde su llegada a España hace más de 20 años, ha revolucionado la enseñanza con su innovador enfoque basado en la narración y el teatro.
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Nuevas estrategias para gestionar la disciplina en las aulas: del castigo a la mediación y la educación emocional
Actualidad Escuela
GARCÍA PALOMARES, NOELIA

Las escuelas han dejado atrás los métodos punitivos y apuestan por enfoques más integradores y de Disciplina Positiva. La formación docente y programas innovadores son clave para reducir la conflictividad y mejorar la convivencia escolar.
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