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Presentación

Dónde estamos y hacia dónde vamos

Redacción CdP

Cuadernos de Pedagogía, Nº 462, Sección Monográfico, Diciembre 2015, Editorial Wolters Kluwer, ISBN-ISSN: 2386-6322

El programa Escuela 2.0 empezó a implantarse en el curso escolar 2010-11: arrancó con una intensa polémica política, un presupuesto de 200 millones de euros y el modelo 1 a 1, un ordenador para un alumno. Pero apenas dos años después (2012) el programa fue suprimido. Desde entonces, la tecnología digital ha penetrado de manera intensa en nuestra sociedad y, en cambio, apenas se ha invertido en dotación tecnológica y de conectividad en los centros educativos.

¿Qué queda, pues, de la Escuela 2.0? ¿Se ha modernizado nuestro sistema educativo? ¿Cómo puede lograrse la integración real de las TIC en la escuela? Y, sobre todo, ¿dónde estamos y hacia dónde vamos?

Coordinación: Manuel Area, Universidad de La Laguna (Santa Cruz de Tenerife). Correo-e: manarea@ull.edu.es

Jordi Adell, Universitat Jaume I (Castelló). Correo-e: jordi@uji.es

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