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Nivel Educativo

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Libros

«SOS Bullying. Prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia», 3ª edición. Ferran Barri Vitero
Einstein para perplejos [José Edelstein y Andrés Gomberoff]
Las máscaras de la educación y el poder del lenguaje [Fabio Jurado Valencia; Carlos Lomas García; y Amparo Tusón Valls]
Diseño y aplicación de la flipped classroom [Miguel Ángel Prats, Jordi Simón y Elena Sofía Ojando]
La larga y compleja marcha del CLIP al CLIC [Fernández Enguita, Mariano y Vázquez Cupeiro, Susana]
Epistemologías de la complejidad y la educación [Ballester Brage, Lluís y Colom Cañellas, Antoni J.]
Art Thinking. Cómo el arte puede transformar la educación [Acaso, María y Megías, Clara]
Cómo introducir la educación ambiental en la escuela y la sociedad [Velázquez de Castro González, Federico]
Las misiones pedagógicas [Tiana, Alejandro]
Elementos de didáctica de la matemática para el profesor de Secundaria [Rico Romero, Luis y Moreno Verdejo, Antonio (coords.)]
La formación del profesorado escolar: peones o profesionales (1970-2015) [Menor Currás, Manuel y Rogero Anaya, Julio]
Somos como somos [Sánchez Sáinz, Mercedes; Penna Tosso, Melani; y De la Rosa Rodríguez, Belén]
Educación emocional [Bisquerra, Rafael]
Dilo en voz alta y nos reímos todos [López, Fernando J.]
Los proyectos de trabajo [González Alfaya, María Elena; Mérida Serrano, Rosario, y Olivares García, María Ángeles (coords.)]
La cultura empirica della scuola [Escolano Benito, Agustin]
Proyectos con alma [Martín, Xus]
El buentrato [Sanz Ramón, Fina]
Hartos de los deberes de nuestros hijos [Funes, Jaime]
Silencio... se sueña [López Jiménez, Pilar Lucía]
La belleza de las matemáticas [Marrasé, Josep Manel]
Enseñar a vivir [Morin, Edgar]
Bullying. Una falsa salida para adolescentes [Ubieto, José Ramón (ed.)]
La orientación y la tutoría escolar con familias: teoría y práctica [Parejo, José Luis y Pinto, José María (coords.)]
La educación en la encrucijada [Fernández Enguita, Mariano]
Inteligencia vital [Pigem, Jordi]
Desescolarizar la vida [Igelmo Zaldívar, Jon]

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Álvaro de Torres: «Es responsabilidad de los adultos, de los técnicos, científicos y de los educadores, hacer comprender a los jóvenes cuál es el problema, qué pueden hacer ellos y cuál va a ser el escenario futuro, porque son ellos los que lo van a vivir»

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El meganoticiario de radio

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